MEDIA PEMBELAJARAN

Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran merupakan gabungan dua kata yaitu, media dan pembelajaran. Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pesan, jadi media adalah sebuah alat yang berfungsi menyampaikan pesan dari sumber pesan ke pengantar pesan. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau media. Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar dan bahan ajar.

Beberapa ahli memberikan definisi tentang media pembelajaran, yaitu sebagai berikut:

 Schramm (1977), mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.

Briggs (1977), berpendapat bahwa media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti: buku, film, video dan sebagainya.

Media pembelajaran adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan pembelajaran  (Bovee, 1997).

National Education Associaton (1969), mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras, yang dapat digunakan sebagai sarana penyampai pesan dalam proses pembelajaran.

Akhmad Sudrajat (2008), berpendapat bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.

Media pembelajaran diartikan sebagai semua benda yang menjadi perantara dalam terjadinya pembelajaran. Berdasar fungsinya media dapat berbentuk alat peraga dan sarana, (Sukayati, 2003).

Latuheru (1988:14), menyatakan bahwa media pembelajaran adalah bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat guna dan berdaya guna.

Dari pengertian media pembelajaran oleh para ahli diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa media pembelajaran adalah alat komunikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk membawa informasi berupa materi pelajaran dari guru kepada siswa, sehingga siswa menjadi lebih tertarik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran.

MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI

Rancangan Media Pembelajaran Geografi

National Education Associaton (1969), mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras dan lunak, yang dapat digunakan sebagai sarana penyampai pesan dalam proses pembelajaran.

Dari pengertian media pembelajaran tersebut, dapat dilihat bahwa media pembelajaran merupakan salah satu sarana yang berperan penting dalam proses belajar-mengajar. Penggunaan media pembelajaran yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku, dapat mempermudah guru menyampaikan pesan pembelajarannya kepada siswa, sementara siswa juga akan lebih mudah menangkap dan menerima pesan pembelajaran yang disampaikan oleh guru.

Agar hal tersebut dapat terwujud, maka diperlukan adanya pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan yang memadai bagi seorang guru yang akan menggunakan media pembelajaran dalam kegiatan pembelajarannya disekolah.

Pada bidang keilmuan Geografi adanya media pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami sangatlah penting, karena selama ini mata pelajaran geografi termasuk salah satu pelajaran yang tidak diminati siswa, sebab penyampaian materinya membosankan dan tidak menarik, sehingga siswa merasa kesulitan dalam memahami isi materi yang terkandung. Oleh sebab itu, sebagai calon guru geografi, yang saat ini sedang menempuh mata kuliah pengembangan media pembelajaran geografi, saya akan mencoba merancang media pembelajaran yang akan saya pelajari dalam perkuliahan ini, sehingga kelak diharapkan dengan bekal pengetahuan dan keterampialan yang didapat dari perkuliahan ini, membantu tugas saya, dalam menyampaikan materi pembelajaran geografi dengan baik dan benar keada siswa.

Berikut ini, beberapa rencana media pembelajaran yang akan saya coba pelajari dalam perkuiahan ini:  

1.      Program animasi

Melalui program animasi seperti, flash mx, dan swish mx diharapkan dapat tercipta sebuah media pembelajaran geografi yang bagus, menarik, dan mudah dipelajari oleh siswa.

Pada pembelajaran geografi, media animasi dapat mempermudah siswa dalam memahami materi geografi fisik seperti msalnya, siklus hdrologi, pergerakan lempeng tektonik, tipe letusan gunung berapi, dll.

Saya tertarik dengan program animasi tersebut, karena saya ingin lebih mendalami program animasi yang belum pernah saya pelajari sebelumnya sebab, selama ini biasanya program animasi yang dipelajari dalam perkuliahan hanya power point saja.

2.      Desain grafis

Program desain grafis yang saya ingin pelajari dalam perkuliahan ini adalah, photoshop dan coreldraw, karena dengan menggunakan kedua program tersebut dapat diciptakan media pembelajaran berupa poster, buku serta komik, yang menarik dan menggugah siswa untuk gemar mebaca dan belajar, khususnya mengenai materi pembelajaran yang disampaiakan oleh guru.

3.      Moviemaker

Moviemaker merupakan program yang digunakan untuk membuat video atau film sederhana. Dengan menggunakan program ini diharapkan dapat tercipta sebuah media pembelajaran, gabungan antara animasi dan desain grafis, yang mampu mendongkrak pemahaman siswa mengenai materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru, sehingga tujuan dari kegiatan belajar dapat tercapai secara maksima

A. POWER POINT

Rancangan Power Point

1. Power point yang akan dibuat menggambarkan pembelajaran geografi di SMA kelas X, berdasrkan silabus.
2. dalam membuat power pint ini, dimulai dengan menentukan materi apa yang akan dibuat sebagai slide. materi yang akan saya buat power point adalah mengenai tenaga endogen dan eksogen sebagai faktor pembentuk muka bumi sebagai berikut:
a. pengertian tenaga endogen dan eksogen
b. jenis-jenis tenaga endogen;
 Tektonisme
 Vulkanisme
 Seisme (aktivitas kegempaa)
c. pengertian tektonisme
d. jenis tektonisme
e. pengertian vulkanisme
f. jenis intrusi magma
g. pengertian seisme
h. jenis gempa
i.   pengertian tenaga eksogen
j.  jenis-jenis tenaga eksogen;
 Pelapukan
 Pengikisan / Erosi/
 Pengendapan
k.  pengertian pelapukan
m.  pengertian erosi
o.   pengertian pengendapan
3.   setelah penentuan materi dilakukan, maka selanjutnya dibuat slide dengan disertai keterangan dan contoh gambar yang sesuai dengan isi materi dan alokasi   waktu penyampaian meteri tersebut, dalam hal ini direncanakan waktu yang akan digunakan untum penayangan power poin ini adalah 1 x pertemuan 40 menit.
4.   langkah selanjutnya yaitu pemberian warna yang menarik dan sesuai dengan isi power point.
5.   setelah pemberian warna selasai, langkah selanjutnya adalah pemberian animasi dan design slide sesuai kebutuhan pada setiap slide, agar slide yang ditampilkan terlihat menarik dan tidak membosankan.

B. POSTER

Rancangan Poster

1. Dalam membuat poster ini, dimulai dengan menentukan materi apa yang akan dibuat sebagai poster.
2. Materi atau pokok pembahasan dalam poster ini adalah peristiwa global warming beserta salah satu faktor penyebabnya.
3. Menentukan isi pesan yang akan disampaikan melalui poster ini.
4. Isi pesan yang terkandung dalam poster yang saya buat adalah  membangkitkan kesadaran pembaca untuk mengurangi atau mencegah pemanasan global, salah satu caranya adalah dengan cara mengurangi polusi udara.
5. Selanjutnya, dibuat gambar yang sesuai dengan isi pesan yang ingin disampaikan melalui poster ini ( dalam hal ini, gambar yang saya gunakan adalah perpaduan antara gambar bumi disertai termometer dengan gambar polusi udara yang disebabkan oleh asap pabrik).
6. Kemudian beri warna dan tulisan yang menarik pada gambar sesuai dengan isi pesan.

Poster Global Warming

C. KOMIK

Rancangan Komik

1. Dalam membuat komik ini, dimulai dengan menentukan materi apa yang akan dibuat sebagai komik.
2. Materi atau pokok pembahasan dalam komik ini adalah sifat adiabatis udara, dimana suhu udara cenderung mnurun seiring bertambahnya ketinggian tempat.
3. Selanjutnya, dibuat gambar yang sesuai dengan isi pesan yang ingin disampaikan melalui komik ini ( dalam hal ini, gambar yang saya gunakan adalah perpaduan antara gambar daerah pegunungan dengan gambar tiga orang yang sedang bercakap-cakap).
4. Beri ekspresi pada gambar orang tersebut sesuai dengan percakapan yang akan ditampilkan pada komik ini
5. Kemudian beri warna dan tulisan yang menarik pada gambar sesuai dengan isi pesan.

Gambar Komikku

D. PUBLISHER

Rancangan Web Publisher

1.      Pembuatan Web publisher ini, dimulai dengan menentukan materi apa yang akan dibuat sebagai desain web . materi yang akan saya buat web publisher adalah mengenai Hidrosfer, dengan rincian materi sebagai berikut:

1. Pengertian Hidrosfer
2. Siklus Air
3. Ketersediaan Air di bumi
4. Lingkungan Hidrosfer;

Ø        Perairan darat

ü        Pengertian

ü        Contoh Perairan darat;

©   Air tanah

©   Sungai

©   Danau

©   Rawa

Ø        Perairan Laut

ü        Pengertian

ü        Contoh Perairan laut;

©   Laut berdasarkan proses kejadiannya

©   Laut berdasarkan letaknya

©   Laut berdasarkan kedalamannya

©   Laut berdasarkan wilayah kekuasaan suatu negara

3.   setelah penentuan materi dilakukan, maka selanjutnya dibuat halaman web dengan disertai keterangan dan contoh gambar yang sesuai dengan isi materi

4.   langkah selanjutnya yaitu pemberian warna yang menarik dan sesuai dengan isi web publisher.

5.   setelah pemberian warna selasai, langkah berikutnya adalah pemberian animasi, dan hiperling sesuai kebutuhan pada setiap slide, agar slide yang ditampilkan terlihat menarik dan tidak membosankan.

E. MOVIE MAKER

Rancangan Movie Maker

1.      Pembuatan Movie maker ini, dimulai dengan menentukan materi apa yang akan dibuat sebagai video . materi yang akan saya buat movie maker adalah mengenai Gumuk pasir (Sand Dunes), dengan rincian materi sebagai berikut:

1. Pengertian Gumuk Pasir
2. Syarat berkembangnya bentuk lahan Gumum Pasir
3. Proses pembentukan Gumuk Pasir
4. Macam-macam Gumuk Pasir;

Ø        Gumuk Pasir Barchan

ü        Pengertian

ü        Contoh Gambar

Ø        Gumuk Pasir Parabolic

ü        Pengertian

ü        Contoh Gambar

Ø        Gumuk Pasir Transversal

ü        Pengertian

ü        Contoh Gambar

Ø        Gumuk Pasir Longitudinal

ü        Pengertian

ü        Contoh Gambar

Ø        Gumuk Pasir Bintang

ü        Pengertian

ü        Contoh Gambar

e.      Kesimpulan

3.   setelah penentuan materi dilakukan, maka selanjutnya dibuat slide video dengan disertai keterangan dan contoh gambar yang sesuai dengan isi materi

4.   langkah selanjutnya yaitu pemberian warna yang menarik dan sesuai dengan isi movie maker.

5.   setelah pemberian warna selasai, langkah selanjutnya adalah pemberian animasi, import suara dan slide transition sesuai kebutuhan pada setiap slide, agar slide yang ditampilkan terlihat menarik dan tidak membosankan.